Unsere Schule

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Allgemeine Informationen

Die 1976 gegründete Städt. Montessori-Grundschule Mönchengladbach ist eine Angebotsschule für das gesamte Stadtgebiet Mönchengladbach. Sie wird vierzügig geführt und ist verteilt auf zwei Schulstandorte. Das Hauptgebäude (mit Schulleitung und Schulsekretariat) liegt citynah an der Balderichstraße, die Auslagerung befindet sich an der Gertraudenstraße im Stadtteil Mülfort.

Kinder aus dem gesamten Stadtgebiet von Mönchengladbach können an der Montessori–Grundschule angemeldet werden, jedoch ist die Aufnahme auf 120 Schülerinnen und Schüler je Schuljahr begrenzt. Dabei ist es pädagogisch sinnvoll, dass die Entscheidung für diese Schule für die gesamte Grundschulzeit (Klasse 1 bis 4) getroffen wird. Über einen Wechsel von einer anderen Grundschule muss im Einzelfall entschieden werden. Anmeldetermin für Schulanfänger ist in der Regel jeweils Anfang November (Freitag: ganztägig, Samstag: vormittags).

Die Montessori-Grundschule Mönchengladbach unterliegt denselben Richtlinien und Lehrplänen wie alle Grundschulen in Nordrhein-Westfalen. Sie unterscheidet sich jedoch von diesen durch ihre spezielle pädagogische Ausrichtung, die im Schulprogramm und konkret im Schulleben zum Ausdruck kommt.

An der Schule unterrichten Lehrerinnen und Lehrer, die zusätzlich zum 1. und 2. Staatsexamen das Montessori-Diplom erworben haben. Aus dem In- und Ausland hospitieren regelmäßig in Erziehung, Unterricht, Lehre und Forschung tätige Personen, die die Montessori-Pädagogik – vor allem auch in ihrer konkreten Umsetzung – kennen lernen oder sich fortbilden wollen. Zur Verbreitung und Weiterentwicklung der Montessori-Pädagogik trägt die Schule auf verschiedene Weise bei. Sie ist Ausbildungsschule für Lehramtsanwärter(innen). Gemeinsam mit dem Montessori-Kreis Mönchengladbach e.V. bietet sie Fortbildungen an. Dabei haben die seit Jahren stattfindenden Mönchengladbacher Montessori-Gespräche überregionale Aufmerksamkeit hervorgerufen.
 

Das Schulprogramm der Montessori-Grundschule Mönchengladbach wurde in wesentlicher Orientierung an der Pädagogik von Maria Montessori – unter Berücksichtigung neuer Erkenntnisse und Erfahrungen – konzipiert und wird fortlaufend aktualisiert.